主题活动和主题队会是具有教育主题的一种少先队活动。活动主题突出了教育的中心思想，可以引导队员围绕教育主题开展工作和活动，以达到更好的教育效果。队活动的主题表现形式是多样的，有以精神、思想作为主题的，如“心中有祖国，心中有他人”、“祖国发展我成长”、“我能行”等；有以对队员的具体要求作为主题的，如“三要三不要”、“一人一条好消息”等；有以活动的方法作为主题的，如“逛家乡十大景”、“给石狮子洗澡”等，无论用何种形式来表现主题，其背后都体现着一种精神和思想。在基层少先队的大、中、队里，主题的确定宜小一点、实一点、新一点，不宜过大过空。主题太大，容易产生空泛、概念化的毛病，离儿童实际生活太远，缺乏儿童特点。教育主题从小处切入，以实带虚，小中见大，符合少年儿童接受教育的规律，容易产生实效。主题队会是以会议的形式开展的主题活动。有的主题活动在进行参观、访问、调查、研究等活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结，这一会议也叫主题队会。

 

少先队活动的策划

 

少先队活动的策划对于辅导员来说至关重要。新鲜的创意赋予策划生命力，而创造性活动是策划中的亮点。敢于和善于创新，是辅导员进行策划最核心的要求。前瞻性的思考、对工作全局的把握、对教育对象和教育规律的认识、了解少年儿童的身心特点是做好策划的重要前提。少先队活动策划要以整个社会为背景，以少年儿童的热点问题为契机，通过充分自主的活动方式把少先队员组织起来，让他们在实践中体验人生价值和社会进步。少先队活动策划要着眼于自身的工作机制，一切从实际出发，内容丰富多彩，措施切实可行，便于实施，且留有余地。策划要做到：１、了解队员心理。给少先队员留下一个广阔的空间，让他们自己组织起来，在活动中快乐体验、快乐成长；２、分析工作特点。抓住特点，就能有的放矢、思路明确。例如：暑假活动有周期长、户外时间多、活动空间大、居住地点散、组织形式活等特点，队活动就要强调实践性、灵活性、扩展性，注意安全和健康；３、明确工作思路。活动要结合实际，有针对性；要紧密结合社会形势，有时效性；要促进队员健康成长，有实效性，还要有自主性、实践性和创造性，用一根线穿起来，使活动成系列，教育成系列；４、找到活动抓手。素质教育的着眼点是良好行为习惯的养成，抓住了做事先要学做人，做人要有良好的行为习惯就抓住了关键；５、提炼活动主题。活动主题鲜明、突出，才具有感召力；６、确定活动途径。少先队活动要以整个社会为舞台。辅导员在策划中要通过各种途径解放队员的大脑和双手；７、培养自主能力。辅导员要通过策划队的活动贴近生活，贴近儿童，小中见大，切实可行，让队员们自己出主意，定题目，找方法，去实施，引导队员们自己能够学会的事情自己学着做，自己可能会碰到的事情要想办法做，帮助队员树立自立意识，培养自主能力，提高整体素质。

活动策划主要有两种形式：一是活动全面策划。全面阐述活动的时代背景、主题的思路、指导思想、基本目的、参与人员、活动内容与要求、活动形式与途径、活动组织与分工、活动安全措施与激励机制、活动时间与进度等；二是主题活动策划，除全面策划的要素外，要特别突出主题活动的特征，写明活动的步骤、各主题活动之间的递进关系等。活动策划的文字表现形式一般是方案。可以是全面翔实的方案，也可以是文字加图表的简案，文字简明扼要，表格一目了然。文字反映整体，表格显示进度。方案还可以有不同的侧重，如策划方案、实施方案、参考方案等。

 

少先队的活动方案

 

少先队活动方案是活动的组织者事前对活动进行策划的文字记述，是一种书面文字材料。一般来讲，活动方案可以针对系列性活动、重大活动、专题活动等分别制定成简案和实施方案两种。其主要特点：主题鲜明、文字简约、计划周密、措施有力、操作性强、步骤清晰。活动方案的结构包括：活动的宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤（实施办法）、规模、注意事项及活动准备工作等。必要时方案后可附有关材料。方案要体现少先队活动的自主性、实践性、趣味性、教育性原则；要根据大、中、小队的具体情况分别提出具体的要求；要根据活动的不同特点制定保障措施，确保安全第一。

 

少先队的队会仪式

 

队会仪式是少先队组织仪式的基本仪式。少先队组织在重大的节日、纪念日组织集会或者举行大、中队队会时都应该举行队会仪式。举行队会仪式时，每一个少先队员都应该佩戴好鲜艳的红领巾，保持一种庄严、肃穆的气氛，让队员在特定的组织氛围中潜移默化地受到感染、教育。队会仪式分预备部分和正式部分。预备部分：在正式队会仪式前，要集合列队、整理队伍。逐级报告出席人数。

中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告；大队集会前，由各中队长向大队长报告，大队长向大队辅导员报告，这就叫“三级报告”。

中队三级报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，报告：“报告中队长，XX小队应到X人，实到X人。报告完毕。中队长回答：“接受你的报告！”报告人行队礼，待中队长还礼后再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向转身，亦稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，方法相同，报告词是“报告中队辅导员，XX活动，应到XX人，实到XX人，缺席XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。中队辅导员回答：“接受你的报告，预祝队会圆满成功！”报告人行队礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。大队三级报告与中队三级报告方法相同。如果中队很多，可以汇集同年级几个中队的人数，推荐该年级一位大队委员或一位中队长去报告；也可免前一程序，由大队长汇集各中队人数，直接报告大队辅导员。

列队报告时必须注意以下几点：

1、         听到口令立即行动，列队要迅速、整齐、肃静；

2、         报数和报告人数时要声音响亮；

3、         报告前要认真检查自己的队伍是否“一切工作都准备好”；

4、         下级向上级报告时，要先立正敬礼，等上级还礼后再礼毕，同时队长报告时，该队的全体队员一定要立正直到队长命令“稍息”时为止。

正式部分程序：

1、         全体立正；

2、         出旗（鼓号齐鸣，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕）；

3、         唱队歌；

4、         队长讲话，宣告活动开始；

5、         进行活动；

6、         辅导员讲话（活动结束时作简短小结）；

7、         呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；

8、         退旗（鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕）；

9、         队会结束。

 

 

中队主题活动案例

 

奔向文明王国

指导思想：

通过活动向少先队员进行文明礼貌的宣传教育，培养学生讲究公德、尊长爱幼、团结互助的美好品德，人人争当讲文明礼貌、守规范的文明雏鹰。

工作分工：

1、中队长讲话、旁白：ＸＸＸ

2、活动程序：ＸＸＸ、ＸＸＸ

3、导游：ＸＸＸ

4、电脑操作：ＸＸＸ

5、指挥：ＸＸＸ

6、旗手、护旗手：ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ

7、礼貌用语大师：ＸＸＸ

活动程序：

集合列队，报告人数；

每个小队的小队长坐在第一个座位，中队长、中队辅导员站在台前。

活动开始前，第一小队小队长起立面向本队队员，喊口令：第一小队全体起立！立正！然后转身跑上台面向中队长，两人互敬队礼：报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕！中队长：接受你的报告，请回队！两人互敬队礼，小队长转身归队，喊口令：稍息！其他小队依次进行。

各小队列队完毕后，中队长喊口令：全体立正！转身面向中队辅导员，两人互敬队礼：报告中队辅导员，三（五）中队应到49人，实到49人，一切准备就绪，请批准我们开展活动，报告完毕！

中队辅导员：接受你的报告，并预祝活动取得完满成功！两人互敬队礼，中队长转身面向全体队员，喊口令：稍息！

（中队长、中队辅导员退场，活动主持人上场。）

一、 全体立正；

二、 出旗、全体少先队员敬队礼；（礼毕）

三、 唱队歌；（请ＸＸＸ指挥）

（请坐下）

四、 中队长讲话：

尊敬的领导、老师，亲爱的队员们：

你们好！一年来我们中队进行了中华美德的传统教育和文明礼貌教育，开展了讲文明、讲礼貌活动，今天向大家作一个汇报。下面请看三（5）中队《奔向文明王国》主题中队活动。

五、    活动开始

导游：队员们，奔向文明王国的列车马上就要启程了，这次旅行由我担任导游，希望大家与我合作，愿我们的旅行顺利成功。你们看，车来了，我们快上车吧！

（音乐声中，司机、奶奶、青年哥哥上车，少先队员蹦着跳着，然后上车，找到座位坐好。导游上车。）

旁白：队员们，欢迎你们乘坐“文明号”列车，请大家

注意乘车安全，先下后上，文明乘车，祝大家旅途愉快！

导游：队员们，列车将途经“文明站”、“礼貌站”、“语言站、“行为站”，终点到达文明国，沿途我们将到各个站台去参观。

（小品演示：让座）

一妇女怀抱小孩上车来，她走到一位年轻人旁边，费力地一手抱着孩子，一手扶着座位，年轻人装作没有看见，头朝窗外方向。导游招呼：“请哪位旅客给怀抱孩子的阿姨让个座”。年轻人无动于衷，坐在前面的王小强看见了，赶紧站起来，热情招呼：“阿姨，请这儿坐。”说着又跑来扶妇女：“阿姨，当心，慢点儿走！”妇女感激地说：“谢谢你，你真是好孩子”。

生（齐）：王小强，真好样。

踢球腿受伤，还把座位让。

这位大哥哥，自已身体棒，不把别人帮。

生：王小强，请这儿坐。

王：不啦，还是你坐吧！

生：你的腿受伤了，还是你坐吧！

（说完跑过去扶王小强坐在自己的坐位上。）

阿姨：小同学，你们都是讲文明有礼貌的好学生。

导游：列车到达文明站，有到文明站的旅客请下车。

（车上：几名少先队员帮助乘务员清扫车厢。）

（车门口：旅客有秩序地下车，队员们有的扶老奶奶，有的帮阿姨拿东西）

文明站：

生：（四人快板）

同学们，要注意，公共场所讲文明；

先下后上不拥挤，自觉买票别忘记；

相互谦让不争吵，主动让座有礼貌；

车厢卫生要保持，学做文明小乘客。

导游：同学们，我们在文明站停留的时间到了，让我们继续旅行吧。下一站是礼貌站！

礼貌站：

生：文明礼貌宣传活动现在开始。请听表演唱《小麻雀》。

生：表演唱《小麻雀》。

生：她们的歌唱得可真好！小麻雀真有礼貌！

生：接下来请听故事《两个好朋友》。

生：讲故事《两个好朋友》。

小花猫、小黄狗、小白兔在草地上踢足球。小白兔当守门员，小黄狗和小花猫踢起球来。小黄狗蹦蹦跳跳，一下把小花猫撞倒了。小黄狗连忙上前扶起小花猫说：“对不起，对不起！”小花猫说：没关系，没关系。我们继续玩吧。“它俩成了好朋友。你瞧！小黄狗牙疼了，还请小花猫帮它看呢！

导游：队员们，我们在礼貌站参观的时间到了，让我们继续旅行吧！

语言站：

（列车到达语言站，迎面是一块标语牌，请使用礼貌语言！）

礼貌用语大师：小朋友们，你们好！我是礼貌用语大师！我听说三（5）中队的小朋友们礼貌用语掌握得可好了。我想出几个礼貌用语谜考考你们。谁来猜？

礼貌用语大师与队员们对答：

小朋友，要注意，礼貌语言记心里；

对待长辈要称“您”，打扰别人说“对不起”；

请人帮忙要用“请”，得到帮助说“谢谢”；

告别时，道声“再见”别忘记。

（小朋友们再见！再见！）

导游：队员们，我们在语言站收获也不少，让我们接着旅行吧！

行为站：

（一）

队员甲：开门！快开门！（做踢门状）

队员乙上：这位同学你看看，新漆的门多漂亮，你踢、我也踢，你说多难看！

生齐说：是呀！多难看！

队员甲、乙：对不起！我再也不踢门了！

队员甲：队员们，学校是我家，我们都爱它！行为规范记心间，爱护公物永不忘！

（二）

队员甲：今天的早餐真好吃！（吃完将包装随手一扔）

队员乙：这位同学你看看，旁边就有垃圾桶，为何扔在地板上？你扔、我也扔，教室会成垃圾站！垃圾站，细菌多，影响环境和健康！

生齐说：垃圾站，细菌多，影响环境和健康！

队员甲：对不起，我再也不乱扔了！（捡起包装扔进垃圾桶）

队员甲、乙：队员们学校是我家，我们都爱它！卫生习惯养成好，校园清洁靠大家！我爱学校，我爱我家！（唱校歌）

导游：队员们，现在列车已经到达本次列车的终点站：文明王国XXXX小学！我的导游任务完成了，队员们再见！

生（齐）：再见！

文明王国国王：大家好！我是文明王国的国王，很高兴你们来到文明王国，下面我将我们王国最出色的文明星介绍给大家。请文明星上场，请领导、老师为文明星佩戴文明花，大家欢迎！

（活动在音乐中结束）

六、辅导员讲话：队员们，你们好！今天的活动开展得非常成功，从你们身上我们看到了一个个文明少年活跃在我们的校园内外，希望大家继续努力，人人争讲文明、讲礼貌、守规范的文明雏鹰，愿我们的雏鹰在蓝天上展翅翱翔！

七、呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

八、退旗；

九、活动结束。

谢谢各位领导、老师的光临！再见！