刘校长从三大方面向媒体记者作了汇报：一、学习实践科学发展观活动基本情况。二、学习实践科学发展观活动的主要做法。三、学习实践活动的主要特点和成效。刘校长详细地介绍了学校“深入学习实践科学发展观”活动的做法：（1）广泛动员，提高学习实践活动的认识。学校通过挂横幅标语、学习有关文件、设立学习实践科学发展活动宣传栏和网页等营造浓厚的学习氛围，使全体教职工认识到开展学习实践活动是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。（2）加强领导，推进学习实践活动有序开展。为确保学习实践活动取得实效，我校成立了“中山市实验小学党支部开展深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室”，加强对学习活动的领导。在学习调查阶段，通过组织领导班子和全体党员认真学习十七大、十七届三中全会精神，发放《科学发展观重要论述摘编》等学习教材，组织全体党员、教职工召开征求意见座谈会，向全校教职工发放近200份调查问卷，广泛征集教职工的意见和建议。在分析检查阶段，我校党支部紧紧抓住“重在总结经验教训，重在完美发展思路”活动主线，分别召开了两次调研座谈会和专题民主生活会，找出制约学校发展的瓶颈，针对存在的问题分析原因，理清思路，问计于群，明确方向，写出符合群众意愿的分析检查报告。在整改落实阶段，我校认真制定整改方案，把“智趣教育”作为学校的办学特色，对我校科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化，并将任务分解下达到各相关领导和处室。各部门根据实际的情况，开展了一系列的工作。如：到阳江支教点进行帮扶活动；每位党员教师撰写学习体会；学校通讯员积极宣传报道学习活动的情况等工作；完善《中山市实验小学校务公开监督制度实施细则》、《中山市实验小学校园安全突发事件应急处理预案》、《中山市实验小学学科教研活动制度》、《中山市实验小学教师绩效评价方案》、《中山市实验小学教职工定期体检制度》、《中山市实验小学教师请假制度》、《中山市实验小学食堂管理制度》等制度。经过半年的学习实践活动，我校的工作取得了明显成效：全体教职工在思想认识上有了新的提高；在服务大局和解决突出问题上有了新成效；在创新体制机制上有了新突破，做到了“理念创新”、“制度创新”、“方法创新”。
刘校长在结束汇报时说：“我校把开展学习活动作为常态工作渗透于学校各项工作之中，结合学校的工作特点有机地进行，切实做到了教师受到教育，学校发展上了新水平，家长得到了实惠。学习实践科学发展观活动虽已告一段落，但贯彻落实科学发展观是必须坚持的根本指导方针。今后，我们要以科学发展观理论为新的动力，不断解放思想，开拓创新，以人为本，树立全面、和谐、可持续的科学发展观，走内涵发展特色强校之路，努力为实现学校的各项事业又好又快发展，为中山市教育事业的科学发展做出我们应有的贡献！”
接着，记者们就学校如何招聘教师、如何培养年轻教师、如何促进教师的专业成长、如何保证学生全面发展等方面对学校领导进行了访谈，详细了解学校的做法。
最后座谈时，老师们积极发言。李永泉老师代表年轻教师谈了他在实验小学成长的切身体会；梁艺娟老师畅谈了英语科组结合学习活动，运用科学发展观的理论指导开展教研活动并取得突出成绩谈了个人的感受。
与会的记者们高度赞扬我校在开展学习活动过程中能联系实际，工作扎实，注重创新，成效显著，亮点纷呈。
撰稿：梁振奇 审稿：胡桂兰
图片1
