9月21日上午，在广东教育学院教育系副教授、博士苏鸿的带领下，广东教育学院小学校长高级研修班40多位校长到我校参观交流。
      在刘道康校长和何利副校长的带领下，研修班成员先参观了校园。在校史展览室，客人们细细观看了我校的五十年发展史，对我校由一个名不见经传的街道小学发展至现在的省一级名校赞叹不已；在科学探究室，大家被我校同学设计组装的机器人吸引。只见一个个机器人在同学们的控制下，娴熟地做着各种动作，不少校长好奇地向参加展示的同学询问机器人制作的情况，同学们落落大方地回答了客人的问题；来到我校五楼的“职工之家”，看到我校为全体教职工提供了这么多愉悦身心、陶冶性情的文体活动场所，他们无不啧啧称赞——或是拍照，或是询问，或是拿起笔来做详细记录，或是兴致勃勃地小试身手……在学校图书馆，客人们更是对我校学生能享受如此宽敞先进的阅读环境羡慕不已，他们都说在中山市实验小学学习的孩子是最幸福的。
      参观完校园后，学校领导和全体研修班成员齐聚五楼会议室进行了座谈交流。刘校长从四个方面热情地向大家作了介绍：一、学校的基本情况。我校以“实验为本，整体育人”为目标，形成了“学校优质+特色，学生全面+特长”的办学模式。二、办学特色。我校以“智趣教育”为办学特色，主张自我教育、快乐教育，师生“兴趣强烈、情趣高雅、品德高尚、人格完善”已成为学校的核心文化。三、科组建设与校本教研。我校在科组建设中，主要通过以下方式促进教师专业化发展：1、跨境借他山之石；2、联动增培训资源；3、机制促教师成长； 4、专家助教师成才。我校还注重开发多元的校本课程。如：夯实功底的“精彩语文”，开拓思维的“创意数学”，趣味十足的“开心英语”，异彩纷呈的“缤纷艺术节”，启迪心智的“智趣科技节”，展示自我的“阳光体育节”等，进一步凸显我校“智趣教育”的特色。四、标志性成果。我校获得了“全国科研兴校示范学校”“全国模范职工之家”“全国书法艺术教育实验学校”“全国整体改革专业委员会实验基地学校”等称号。
      听完刘校长介绍学校的情况后，校长们还详细了解了我校的网络管理平台、电子备课系统、教师绩效评价等方面的情况。他们对我校优美的校园环境、良好的教学设施、优良的师资队伍、人性化的管理模式等均给予了高度评价。

      撰稿：卢小娟          审稿：胡桂兰

图片1

图片2

图片3

图片4

图片5