2009年12月17日、18日，由中山市教育局教研室主办、中山市实验小学承办的中山市第二届小学信息技术教学竞赛决赛进行得如火如荼。

　　说课是本次活动第五项比赛内容，经过初赛、复赛，进入决赛的14位选手进行说课比赛，市教研室陈明宏老师亲临现场指导，来自全市中小学一百多名信息技术教师到场观赛。

　　来自中山市实验小学、石岐中心小学、杨仙逸小学等学校的14名参赛选手按照上课顺序，分成两个课室进行课后说课。各位老师以决赛现场调教课的课题为主题进行说课，他们根据新课程标准的理念，结合自身的教学实践，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学反思等各方面进行说课，对他们在这节课中“是怎么做的，为什么这样做”进行详细的阐述，思路清晰，独具匠心、设计精美、环环相扣。他们善于创设情景，激发学生的求知欲，他们设计了有效的教学策略，让学生在实践探究中体验成功的喜悦，着重培养学生发现问题、解决问题的能力，体现“教师为主导，学生为主体”的新课改理念。在短短8分钟的说课时间里，各位老师引经据典，精彩纷呈，他们以自然大方的仪态，丰富有节奏的语言，恰到好处的动作神态，精美课件和简洁板书，赢得了满堂的掌声和赞赏。

　　评委们和老师们屏神聆听，细微观察，对说课老师们的每一个字、第一个动作给予十分的关注，时而翻阅材料进行思索，时而点头表示赞同。看观赛的老师们一个个眼睛睁得大大的，希望是千里眼，能看透参赛选手们的设计；一个个耳朵竖得高高的，希望是顺风耳，能听清教学实践者们心里的呼声。他们一致认为参赛选手们说课思路清晰，理念先进，动作得体，语言丰富，以精心的设计和精彩的演绎展示了他们个人的风采，举手投足吸引着大家的目光，使人悦纳，带给大家一场思维和理论的盛宴，令老师们受益匪浅。经过近二个小时的角逐，中山市实验小学陈宏珊老师以15.4分（满分16分）技压全场，又一次在分项比赛问鼎。

        本次教学竞赛说课比赛的成功举办，为我市信息技术教师提供了一次学习交流、共同成长的机会，为教师提供了一个展示自我的舞台，对提高教师的业务素质和教学、教研水平起了积极的推动作用，必将推动全市信息技术教研质量的稳步提高。在总结会上，市教研室陈明宏老师指出：说课已成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。本次活动以综合比赛的形式展示了教师们的说课水平，有助于他们在活泼而紧张的氛围中互相观摩学习，共同进步。力力做到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。

　　撰稿：陈宏珊   审稿：黄伟祥