此次实验考核分设两个考场,每个考场四位监考教师。每个实验考核都有相应的监考教师,这次技能考核的六个实验,是从小学三至五年级《科学》书里选取的,分别是:雨的形成,测量水温的变化,热的传递,杠杆平衡,电路的串联与并联,探究磁铁吸引哪些物体。考试前十分钟考生抽签,抽到相应的实验再去做实验,考生实验操作正规准确。实验结束时监考教师听取每个学生的实验口述进行现场打分。
这次考试,进一步增强了学生的实验技能,提高了学生的科学素养,培养了学生从小就学科学,爱科学,用科学的高贵品质。推进了我校素质教育的发展。
撰稿:姜克旺
审稿:胡桂兰




