瞧，“晒书”活动如火如荼！
为了使这次活动开展得更成功，中山实验小学教导处郑亚文主任、教科室吴海飞副主任和语文科组长卢小娟老师精心组织、筹划，安排了四（8）班全体同学及其家长参与并在四（1）、四（2）、六（5）选拔了优秀学生一同参加，捐出的爱心书共计213册。由我们学校设计的“晒书会摊位牌”是所有参展单位中最引人注目的，色彩鲜明、寓意深刻，尤其是黄文利老师设计的诗意般的标题“读你•懂你•爱你——晒晒你”更是让众人赞叹不已！
晒书活动正式开始了。瞧！同学们身穿醒目的夏装校服，胸前佩带鲜艳的红领巾，脖子上系着自我设计的张扬个性的名片，形成交流活动上一道道流动的亮丽的风景线！面对媒体、面对新环境，同学们精神抖擞、神采飞扬！看，他们有的胸有成竹地走在主席台前向众人介绍自己的书；有的满怀信心地找陌生的小伙伴推销自己的书；有的自告奋勇向老师、家长大力推荐……因为他们相信自己，坚信“机不可失，时不再来”的锻炼自己的机会。在他们眼中，哪怕有一丝成功的希望，他们都会尽全力争取，努力将书交换成功！看着他们灿烂的笑脸，欣赏着他们落落大方的举止，品味着他们声情并茂的表达，老师们笑了，家长们笑了！因为，有了昨天他们辛勤的劳动，才有今天娇艳绽放的成功之花！
昨天，我们是这样努力的——“晒书”活动前奏
1．大力倡议，热切向往：4月28日，四（8）班黄艳冰老师接到通知“五一”要参加中山市图书馆举行的“展示、交换、分享”的晒书活动，经过思量，黄老师决定以此为契机，隆重开展一次“读书交流活动”。第二天黄老师郑重地向同学宣传活动的意义，并利用信息平台与家长及时分享活动的目的在于激发学生爱读书，乐交流，大胆展示、锻炼自我。因此，不管是同学还是家长我们一同期待，热切向往！这为活动的胜利开展迈开了成功的第一步！
2．指导体会，妙笔生花：指导学生能流利表达自己的读书心得，有效地推销自己的书，并获得成功交换书籍是活动的难点。因此，黄老师精心地指导班上53个孩子如何写读书心得。第一，引导学生从书的封面、书的目录、书的简介、书的序言及书的名人推荐的话语等方面获取信息；第二，引导学生引用读书的名言警句、名人读书的故事来加强表达读书的好处；第三，反复修改，为推荐的书认认真真地抄写读书心得表格。有了老师的耐心引导，学生懂得如何做到言辞有理，真情感人！
3．强化训练，持“证”上岗：有了推荐稿，同学们的心踏实了许多，但怎样在陌生人面前，在媒体面前勇敢地自信地表达自己，更需要强化训练。为此，在语文课堂上，黄老师开展了“展示、交换、分享”晒书模拟活动，从理论性的“纸上谈兵”的引导到“实战”模拟的方式辅导每个孩子过关，同时，黄老师还布置学生面对家长和朋友尝试推销自己的书，争取获得活动经验。虽然这样的活动过程辛苦，但成效显著，黄老师觉得值！
4．个性名片，信心百倍：为了增强同学们的自信心，黄老师还别出心裁，倡议同学们自制“个性名片”，在老师的示范引导下，一张张富有个性的名片诞生了。有的自称自己是“晒书小天使”；有的为自己写加油，在“个性名片”上写上鼓劲的话语；有的写读书名人格言……黄老师还为同学们举行“受名片，赐力量”的仪式，希望同学们在活动中大胆展示自我，争取进步！
5．分组比赛，成效显著：要战胜自我除了有自我的勇气，更需要同伴、团队精神的鼓励，因此，黄老师除了赐以名片的力量外，还根据学生性格特点科学地分组，发挥组长的凝聚力，号召组员一起为组争光，以自己微薄之力，努力推荐，争取更多成功交换书籍的机会，为学校评为“优秀组织单位”而努力。有了明确的目的，同学们干得更起劲，一个个，一组组以积极的行动，获得一次次的成功！
有了学校领导的支持，有了老师、同学们的辛勤付出，本次活动圆满成功了！它不仅让同学们晒出了浓浓的书香，更晒出了智慧，晒出了爱心！
撰写：黄艳冰
审稿：吴海飞 胡桂兰
