由于广东省“千校扶千校”的行动计划，黄伟祥副主任走进了阳江市江城区双捷中心小学的校园，与当地学校教师共同生活、工作。每天忙忙碌碌、步履匆匆，与学校的教师交谈只限于下课在办公室的时间。但从不多的话语中处处透露出他们对教育困惑，消极的心理直接影响他们的工作。
      为了解开教师的心结，消除消极的影响，黄伟祥副主任以《享受教育的幸福》为主题，对教师进行专业素养培训。黄主任在培训中强调：教育的幸福在于付出，我们不但输出知识，更要付出情感。他用真真切切的点点滴滴，一个个真实的事例，诉说着教育的幸福是需要品味的，会品味，才会觉得是一种享受。这种品味，要用自己的“心”，要用自己的“情”，有爱才有幸福。
      对于青年教师应该更为充分地认识到教师的职业意义，能把自己的生命意义与之联系起来；年青老师更应该“志当存高远”，有更高的人生境界，把自己有价值的思想付诸于教育教学当中，为学生终身发展护航。作为中年教师，除了服务于学生，还要起到“传、帮、带”的作用。作为学校行政，要多思索教师的幸福，努力为教师创造幸福，关注教师心理变化，只有幸福的教师才能培养出幸福的学生。
     最后，黄主任用两句话勉励大家乐观看待教育人生：
     我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，成为了师长。
     我们应该感激：因为孩子使我们能共享快乐，理解了生活。

     撰稿：黄伟祥  审稿：洪崧

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