自广东省“千校扶千校”活动开展以来，中山市实验小学派出了黄伟祥副主任和肖振汉老师驻校帮扶，并向受帮扶学校双捷中心小学赠送了近十万的设备，其中包括多媒体平台一套。如何更大发挥多媒体设备的成效成为支教教师关注和思考的问题。
经过支教黄伟祥副主任和双捷中心小学洪崧校长的精心策划，决定利用现在的设备设施在校内开展影视德育研究，并把研究方案向阳江市和省教厅教科研部门申报立项，以科研课驱动的方式，开展影视德育研究。
活动首先从一部电影、一场评述开始，学校利用每周星期二、四下午开设两场有教育意义的电影，让全校学生观看，看完后，老师作评述，学生说观后感。学校先后组织学生观看了《宝葫芦》、《我的兄弟姐妹》、《一个不能少》、《感动中国人物颁奖典礼》等优秀影视作品。影片中主人公的生活经历和顽强上进的精神，在困难和挫折面前的锲而不舍的斗志，以及人性的真善美深深打动了学生，学生们情不自禁地流下了感动的泪水。组织观看，首先，教师要做好对剧情的初步宣讲，铺垫良好的教育氛围，这样，学生就能很快地融入到剧情之中。其次，放映结束后，教师还要抓住剧情的核心部分进行结合实际的教育渗透，在这个过程中，采用把精彩片段重复播放展示的方式，配合教师讲解，对学生的教育就会起到更好的效果。我们现场询问部分同学，同学们均表示受到了深刻的教育，心灵受到震撼，感动之情溢于言表。
为让这种感动深深扎根于学生的心灵，根据学校要求，组织学生认真撰写影视观后感，收交后再筛选集中予以展示，以利于学生心灵的交流。这个过程，既熏陶了学生的情感，又锻炼了学生的写作能力，同时还加强了学生的反思与感悟能力。要求学生开展专题式手抄报展评活动。图文并茂的形式，从内心深处激发学生的感恩之心。
学校将充分利用双休、节假日进行影视教育。假期是学生观看影视的黄金时段。我们在告家长书中，列出了优秀的影视篇目和教育类节目，引导家长、学生共同观看，并完成一篇与家人合作的观后感。在观看影视中融洽了家庭学习气氛。结合传统的节假日，让学生在家观看有关电视内容，及时收看新闻联播，了解国内外的大事。云南2010年遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，造成人民生命财产严重损失的消息传来后，学校不失时机地利用课外活动时间，组织师生观看灾区影像视频，全校师生心灵受到极大的震撼。全校师生心系灾区，纷纷表示了以自己的微薄之力支援灾区的强烈愿望。学校还利用国旗下讲话、主题班会、多媒体教室对学生进行多角度教育，让学生珍惜现在、珍惜拥有。
在优秀影视作品的熏陶下，在一系列的活动中，学生的道德素质有了明显的提高，最明显的就是这些同学对老师有礼貌了，对学校有感情了。破坏公共财物的现象没有了，教师的谆谆教导也能听得进耳朵了。学校及时推出了“文明礼仪标兵”评选。政教处颁布了评选文明礼仪标兵的各项规范和要求,并设立了文明监督岗来负责监督同学们的行为。然后在各班中进行拒绝不文明行为的活动，由于各班班主任和班干部的大力配合，使一批优秀的文明礼仪标兵脱颖而出，这些标兵的评出既是对他们的激励，也为后进者树立了榜样,同时也在校园中树立了崇尚文明的新风。
影视教育是对学生德育教育一个有效载体，它让学生在直观的影像中，引起心灵的震撼，起到了事半功倍的教育作用，达到“随风潜入夜，润物细无声”，滋养学生心灵的良好效果。在短短的几个月时间里，我们尝到了影视教育的甜头，学生的行为习惯得到了强化，知识面也得到了拓宽，有效地促进学校教育教学的改革。我们将充分利用影视素材，发挥出德育教育的最大作用，我们有信心将影视德育进行到底！
撰稿：黄伟祥 审稿：洪崧
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