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且行且思 ——广东省黄伟祥教师工作室跟岗学习之一

  2016年5月23日上午,6名来自广东省不同城市、不同学校的小学信息技术骨干教师来到中山市实验小学进入广东省特级教师、中山市黄伟祥名师工作室进行为期13天的跟岗学习。

  在广东省教师工作室主持人黄伟祥老师及工作室陈宏珊、阮德怀两名助理老师的陪同下,老师们参观了实验小学的校园环境,了解实验小学的发展历程。走进学校的阳光驿站心理活动室和科学馆,老师们个个都啧啧称赞,精心的布置展现出实验小学的智趣教育的特色。在实验小学的图书馆,发现读书环境明亮宽敞,图书众多,老师们认为这样浓厚的学习氛围肯定能吸引师生。每到学校的独特之处,大家都纷纷举起相机拍照,并表示要把实验小学的办学独特之处带回到自己的学校进行参考。最后来到五楼的教工之家,老师们参观了学校的健身房、休闲室、乒乓球室、瑜伽室、桌球室等教工业余活动的设施。老师们纷纷都说:在这里学习的孩子和工作的老师都太幸福了!

  参观完学校后,工作室主持人黄伟祥老师给学员作了题为《小学科,大梦想》的专题汇报。黄老师的报告从多方面阐述了名师工作室的发展模式、名师的发展培养过程。要实现“骨干教师要成名,名教师要成家”的双重目标,形成名师效应和品牌,名师的成长要“专业引领,教育科研,成果提炼,形成品牌,示范辐射。黄老师希望工作室能成为名师展示自己的舞台、优秀教师培养的孵化器,合作学习共享资源的平台。最后,黄老师给大家介绍本次跟岗学习的任务与作业,并与学员们互相交流,让大家带着期盼、带着微笑、带着热情,参加到广东省黄伟祥教师工作室的大家庭中。

  学习,是点燃思考的开始,有思考才有感悟,因为相聚,才有碰撞。相信在黄伟祥老师的精心组织、策划部署下,工作室全体成员及跟岗老师有计划、有目的、有次序的开展各项工作,包括专家讲座、名师谈个人专业成长体会、名师示范课、骨干教师研讨课、学员研讨课、说课、评课等多种学习方式。相信通过本次跟岗学习,老师们的视野能得到开拓,教育教学理念、教学方式能发生变化,促使自己不断反思,对个人今后的发展起到了积极的作用。

  撰稿:伍永浩

  审稿:陈宏珊

  
  

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