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我校体育科组教师观摩全国中小学体育课堂教学研讨会

  为了贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”对于加强体育教学的方针,进一步深化学习体育与健康课程标准,稳妥推进中小学体育课程改革,切实提高教学质量,提高中小学体育课堂教学的水平和体育教师的教育教学素养,促进基础教育体育课程教学改革的深入发展。2014年12月4-7日,广东名思教研联合佛山市禅城区教育局,在省教育学会体育卫生专业委员会的指导下,组织了“阳光体育,高效课堂”之全国中小学体育课堂教学观摩研讨会暨全国历届体育观摩课、著名特级教师精品课例评析会。本次会议,特邀对中小学体育十三年课改中有着特别贡献的近20位体育名师参加。      

  名师教研邀请体育学科的全国领军人物季浏教授、谭华教授、陈雁飞教授,携手“两岸三地”的专家学者、一线青年名师,以及全国著名特级教师、历届全国赛课获奖新秀同台交流研讨:8位专家的学术报告见解独到,10节中小学优质示范课精彩纷呈,3个全国特色体育大课间展示实在高效,6位专家深入点评深入浅出。本次研讨诠释了中小学阳光体育,高效课堂的创新方法与途径,专门探讨中小学体育教师专业化成长,是“课改十三年”来中小学体育学科的成果回顾与展望的展示活动。来自全省近4000多名同行观摩了这场体育教研文化大餐,我校体育科组也亲临现场参加本次活动。

  我校体育科组长杨建民老师应邀上了一节别开生面耐人寻味的耐久跑(水平四)课例。上课的学生是初中一年级,这节课围绕四个“学习领域”进行教学,将竞技运动转化为生活化、将教材内容转化为健身化,在游戏中感知生命的价值、体验参与的快乐。杨老师扎实教学基本功,赋予人文素养的激励性语言、独特的教学方法,赢得在场同行热烈的掌声。

  本次活动以“阳光体育,高效课堂”为主题,分成专家学术报告,优质示范课,特色体育大课间展示,专家点评四个部分。从这次观摩活动来看,具有较高的水平,反映了在新一轮体育课程教学改革中所取得的成果,归纳起来,主要有以下几点体会:一是课堂注重实效性。课堂教学以关注学生全面发展,提高课堂实效为目标。编写教案依据新课程理念大胆进行设计,勇于创新,设计新颖,教学流程环环相连,堂课组织层次分明,规范有效,教法独特、课堂语言幽默风趣,体现了扎实的基本功,让课堂充满笑声与活力,以此展现课堂的魅力与精彩。二是专家们一场场的精彩报告让人久久回味,从不角度阐述课改形势、改革的趋势、体育教学和专业成长、如何撰写体育教育学术论文、如何备课和做好教学设计等等。三是为贯彻“健康第一”的健康理念,切实保证中小学生每天在校有一个小时的体育活动时间,这次大会特意安排观看3场全国特色大课间视频录像。四是专家点评妙语连珠,让与会者受益匪浅,充分肯定了示范课的老师在课改浪潮中走在前面,给同行们带来了精彩的课例,并特别提出青年教师要在常态教学中不断积累教学经验,刻苦钻研,提高自己的教学能力。

  本次教学研讨活动,有效地发挥了骨干教师在课堂教学上的引领和示范作用,也使同行们对课程改革有了更深刻的了解,更重要的是搭建了示范的平台,提供了相互学习与交流的机会。相信我校体育教育教学工作在“阳光体育,高效课堂”的改革中进一步深化中小学体育课程教学改革,促进体育教学研究,切实提高体育教学质量,提高学生体质健康水平。

  撰稿:罗和俭

  审稿:王文儒

  
  

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