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专家引航促发展 信息科研求变革——中山市实验小学2018年市级教育科研青年课题开题报告会顺利举行

  11月26日, 2018年市级教育科研立项课题《面向STEAM教育的小学创客课程的设计与应用研究》在中山市实验小学党员活动室举行了开题报告会。出席开题报告会的专家有:教育部国培计划专家、广东省特级教师、中山市信息技术教研员陈明宏老师、中山市信息中心部长、中山创客联盟负责人陈志豪、中山市华侨中学信息技术科组长、高级教师胡永跃老师,中山市实验小学黄曦煜副校长及课题组全体成员参加了本次开题报告会。

  开题报告会由中山市实验小学教导处黄伟祥主任主持。首先由陈明宏教师宣读课题立项通知,并向课题主持人颁布发立项证书。接着,课题主持人陈宏珊老师代表课题组作了开题报告,她向专家组报告了课题研究的选题依据、研究框架、思路方法、创新之处和预期成果。课题研究将以创客校本教材为抓手,以STEAM教育理念为指引,探索创客课程中行之有效的方法、策略和教学模式,以培养学生的创新能力、学科核心素养为着力点,探索STEAM教育和创客教育的深度融合,让创课成为信息技术课堂的有机部分。

  在听取了陈老师开题报告及课题实施方案后,专家组就课题研究的相关问题,与课题组成员进行了深度交流。陈志豪部长认为:该课题定位准确,针对现在创客难以普及的难点和痛点为研究点,以课程常规化来推进落实,具有一定的研究价值;同时他指出课题要处理好STEAM与创客之间的的内在关系,以项目式学习为主要教学方式,通过具体的任务达成,提升学生的能力及素养,在课题目标设定和课程内容的选择上立足于学生的认知和学情;另外课题后续要做好普及和推广,让课题更具生命力。

  接着,胡永跃老师从“众创”理念解读出发,指出该课题能够对高中、初中创客教育系列课程的有效补充,形成中小学阶段创客教育教材全覆盖;他也对课题提出更高期望,希望实小这个课题不要局限于造物的理念,也可从虚拟“造物”下手,打造实小独特的创客作品。

  随后,陈明宏老师为课题作了方向性指引,他指出该课题紧扣当前研究热点,将创客校本课程引入常规课堂,这是一次大胆的尝试,与此同时,也是对现有课程的课时安排的重新统整,要以学科课程指导纲要为指导思想,处理好创客课程与常规课程在课程规划上的冲突;此外,陈老师也与课题组成员就课题研究的目标、重难点作了深入的探讨与交流。

  最后,黄曦煜副校长作了表态性发言,他表示学校以专家组提出的意见认真落实,在黄伟祥名师工作室的引领作用下,把课题的各项工作做好、做实。

  专家们细致的指导与引领,为课题研究工作指明了方向,奠定了基础。参与开题论证活动的课题成员受益匪浅,收获满满。

  
  

撰稿:黄剑锋

校对:黄伟祥

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