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探索培训新模式 名师解惑明方向

  为了充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用,推动中山创客教育的发展,加速新教师专业成长,培养造就更多的创客教师,构建创客教育研究共同体。广东省黄伟祥名师工作室暨中山市信息技术新教师系列研修活动于2018年12月4日在中山市实验小学科学楼举行。
  

  活动的第一环节是“专家引领”。首先,教育部国培计划专家、广东省特级教师陈明宏老师从信息技术专业发展角度,以信息技术学科带头人的视角,阐述了信息技术教师成长过程中的关键路径,以高屋建瓴的见地为新教师的新教师的专业成长指明了前进的方向。个与名师近距离交流、与优秀青年教师学习的机会,通过本次活动对创客教育有更深层次的认识。

  活动的第二环节是“理论指导”。由广东省特级教师、中山名教师黄伟祥主任做《如何做一个优秀的创客作品》的专题讲座。黄伟祥主任从学生的关键能力出发,详细阐述了创客教育对于学生发展的关键作用,并在总结自身开展创客教育实践经验的基础上,评述了当前创客教育开展过程中的所面临的困境与思考,分享了中山市实验小学在开展创客教育实践经验,提出了“4C”理念的“创课”新思路。黄伟祥主任的讲座有理论、有实践、有行动、有思考,从教学一线的实践者与管理者的独特视角,给新教师们的教育观念来了一场全新的洗礼。

  活动的第三环节是“创客实训”。由广东省黄伟祥名师工作室的成员阮德怀和刘文东老师共同负责。两位老师分别从Arduino的简介、Mixly编程的入门开始,以“声控灯”和“超声波测距闸门”项目为抓手,两位教师深入浅出、新教师们专注认真,仅实训半天的时间,就掌握创客教育最基本的软硬件知识与技能。下午新教师们两两分组进行主题作品制作。通过激烈讨论、碰撞思维确定主题后,学员们都动手的动手、搭建的搭建、编程的编程,新教师们分工明确、沟通流畅,经历着完整的创客作品制作流程,从专著认真的眼神可与看出他们享受着创造的乐趣。虽然时间有限,但从最终的作品展示来看,实训效果显著,新教师们体验到了“Make And Share”的核心创客精神,发掘出了每个新教师的内在潜力,让他们在快乐中学会合作、学会分享。

  总结活动时,中山市教师进修学院刘凯老师充分肯定了本次实训的效果,希望今后会有更多的机会,组织新教师们参加更多的实训培训项目。希望新教师们以本次培训为起点,探索自身专业发展之路,希望新教师们早日成长、快些成熟,为中山市的创客教育发展、信息技术学科发展添砖加瓦,为学生综合素质的提升共同努力。

  
  

  
  

撰稿:阮德怀

校对:黄伟祥

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