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交流与分享,总结与展望——中山市实验小学召开班主任工作总结暨新学期工作设想会议


  为了提高班主任队伍的整体素质,给老师们搭建一个互动交流,互相学习的平台,探索班级工作的新方法,中山市实验小学于2019年2月27日和2月28日组织了一至三年级、四至六年级班主任召开了工作总结暨新学期工作设想会议。

  交流会上,各年级班主任就自己精心准备的课件进行了精彩的汇报。班主任们分别从不同的角度总结出了各自班级管理工作的特色,将班主任工作的经验进行了分享,同时也交流了自己对新学期的设想和展望。

  四至六年级的班主任汇报时字字珠玑,用智慧的管理方式牵起了一个个特色的班集体。如,有以《读经典诗文 ,养少年之志》为主题的汇报,班级围绕“少年养志”为特色开展了一系列活动,鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向;有以围绕综合实践为主题开展了一些列综合实践活动的《立足本校,资源整合》的汇报;还有《以诚相待,以心育人》为主题,班主任始终坚持着“先育人,后教书”的班级管理理念,带领着班集体一步步成为一个先进的班集体的教育之路分享。班主任老师们声情并茂、结合实际的发言,让每一位与会班主任都深有感触。

  一至三年级的班主任遵循学生的年龄特点,以爱心、热情、耐心、投身到班级的管理和建设中。各班围绕各自的班级文化开展一系列丰富多彩的活动。同时,各班主任根据自己的班级情况和工作经验,用一个个真实、鲜活的典型案例,就如何发挥班干部作用、个别生的转化、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验进行分享,并进一步介绍了新学期的工作设想,表达了自己对教育事业的理解,对学生的热爱之情。

  本次班主任工作总结交流会,不仅为班主任创设了交流学习的平台,为新学期的工作开展提供了新思路,提高了育人整体水平,增强了教育实效。在分享成功经验的同时,也真诚地提出了工作中的困惑,与同仁们共同商榷改进的良策,。许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染,进一步明确了责任,转变了工作态度和事业观念,对自身教育教学工作充满了信心。


撰稿:陈颖

校对:吴海飞

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