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中山市实验小学开展传统文化教育教学研讨活动

  为了进一步弘扬中华传统文化,扎实推进“小学语文阅读教学中的传统文化教育实现途径探究”课题研讨,5月22日上午,中山市实验小学在演播室开展了传统文化教育教学研讨活动。何利副校长、吴海飞副主任以及全体的语文老师参与了本次的教育教学研讨活动。

  活动先由吴丽辉老师执教课例《公输为鹊》。吴老师先从学生制作的鲁班锁导入,让学生了解鲁班的发明创造,认识鲁班是中国科技发明的第一人,感悟鲁班的技术精湛。接着,吴老师通过引导学生“疯狂的读——疯狂的译——疯狂地记”三种学习方法学习《公输为鹊》。吴老师这节课通过“知鲁班其人——评鲁班之巧——辨鲁班之巧——传鲁班之巧”等教学环节设计,让学生认识鲁班的工匠精神。

  授课结束后,全体的语文老师进行研讨交流活动。何利副校长、吴海飞副主任、卢小娟老师、谭荣姬老师、赵建华老师分别就课题《公输为鹊》和“课题研究”进行了交流。吴海飞副主任主就课例《公输为鹊》进行了点评。她认为这节课吴老师做到了三个一点点:1.激发一点点的兴趣;2.读出一点点的韵味;3.揣摩一点点的语言。谭荣姬老师、赵建华老师就在课题研究中一些思考困惑与大家共同讨论。最后,何利副校长对这次活动作了总结。她强调:语文教师在探讨实践中,要选择小的教学目标,让学生每一节课都有所得;在课堂教学中充分给予学生学习时间,让学生进行语文的实践活动;要求课题组老师在开展课题研究中,语文学科教学目标应与优秀传统文化教育目标相互融合。

  这次传统文化教育教学研讨活动,全体老师进一步明晰了在小学语文阅读教学中如何推进优秀传统文化教育。课题组所有老师将继续努力实践探索传统文化教学的策略、路径,努力提高学生的综合素养。

  
  

撰稿:周其昌

校对:吴丽辉

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