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课堂锻炼专业能力,阅读洞见思想光芒

  转眼间跟岗学习进入了第3天,丰富的培训内容,充实的学习安排,让人感觉时间过的很快。每一天都有新的惊喜,每一天都有新的收获。学员们精彩的课堂教学展示、工作室同仁们的交流探讨、专家名师们独到的点评和讲座,让我们洞见了思想的光芒,把跟岗学习推向了新的高潮。

  6月19日上午,工作室成员来自小榄镇西区小学的吴国栋老师和石岐中心小学的胡莉华老师分别展示了两节数学思维和计算思维融合的信息公开课。吴国栋老师执教的是五年级《图形的旋转》一课,课堂将图形旋转的知识和scratch编程的特点结合在一起,利用可视化的手段直观展示图形旋转的过程。整节课的设计都是紧紧围绕“图形旋转的知识点”展开的,采用任务驱动的教学方法,层层递进,环环相扣,让全体学生在教师的引导下,充分发挥学生的自主性、在小组合作中完成学习任务,掌握知识点。吴老师对课堂教学中的细节非常注意,及时有效的解决学生在完成任务中出现的问题。通过提问、设置练习锻炼学生的思维能力,同时尽量做到分层教学,让每一个学生都有所收获。胡莉华老师执教的是六年级的《随心点菜单》一课,把生活中的数学知识融入到信息技术的课堂,有趣的教学内容一下子就激发了学生的学习兴趣。整堂课的教学设计充分考虑到了如何培养学生思维能力,真正做到以生为本,放手让学生去探索解决问题的方法和策略,每个教学环节的设计都是为实现本节课的教学目标,每一步的讲解都注重锻炼学生的发散思维和思考能力。两位授课老师对课堂的把控,对教学内容的讲解,对学生问题的处理充分体现出了他们丰富的教学经验和较高的专业素养。

  课后进行了全员评课和专家点评。首先,两位授课老师从本节课的目标达成度、教学的重难点、教学亮点三个方面进行了简单的课后说课。随后,工作室的其他成员对这两节课从不同角度谈了自己的听课感受,大家一致认为这两节课上的都非常成功,虽然教学内容不同,教学模式不一样,但目标达成度很高,很好的完成了教学任务,充分体现两位老师良好的教学能力和专业素养,为学员们提供了很好的教学参考。工作室主持人黄伟祥主任也指出,在没有试教、磨课的情况下,能上出这样的课,体现出了工作室成员的上课水平,具有一定的示范作用。最后,中山市电教站游静老师做了点评。她指出一堂好的课是学生喜欢的课,能够让学生学有收获的课,下了课学生还愿意继续去探究的课。通过上课、评课、交流让我们对课堂教学有了更深入的认识,它将指导我们不断的去探索课堂教学的最高境界。

  下午,工作室邀请了中山市诗人,特级教师梁雪菊老师做了《在书香中修炼——阅读与自我成长》的专题讲座。讲座分为两个部分:1.书香中修炼什么?2.如何在书香中修炼?梁老师在书香修炼什么中提到通过读书最重要的是修炼自己的文化素养,提高自己的思想境界。只有读书才能使人睿智,而不张扬;使人严肃、而不孤僻;使人活泼、而不放浪;使人稳重,而不呆板;使人热情,而不轻狂;使人沉着,而不寡言;使人和气,而不盲从。那么如何在书香中修炼?梁老师为我们提供了几个途径:第一是阅读习惯的养成,第二是阅读品质的形成,第三是阅读行动的感召。读书需要的是内在的驱动,要坚持阅读优质的书籍,做一个有追求品质的人。梁老师还为我们提供了如何有效阅读书籍的方法,分享了她多年来读过的书单,寄语我们多读书,读好书。梁老师诗人的气质,深厚的文化功底,良好的修养都给我们留下了深刻的印象,让我们懂得了读书的重要性。

  一天的学习紧凑而充实,收获的喜悦让我们忘记了时间的流逝。让我们扬起求知的风帆,继续遨游知识的海洋。

  
  

撰稿:阮德怀

校对:黄伟祥

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